El dia 25 de novembre vam celebrar Santa Cecília a l’escola. Per tercer any consecutiu…
El grup de l’ametller hem estat molt contents que la nostra aula es converteixi en l’espai d’art. Per aquest motiu hem decidit crear una obra que decori un espai de l’aula. Ens hem inspirat en Jackson Pollock i els seu “action painting”. Tanmateix hem reutilitzat teles que hem pintat amb sprays de pintura a l’aigua per fer la base. Un cop acabada l’hem inaugurat amb els nostres padrins.
Si voleu veure l’àlbum de fotos, cliqueu sobre la imatge
Els nens i nenes de la pomera i el cirerer vam rebre la vista dels nostres padrins uns dies abans de Sant Jordi. Plegats vam buscar un espai tranquil per guadir del conte que tan bé s’havien preparat els alumnes de 2n. Compartir aquestes estones genera vincles i ens fa apendre dels més grans.
Feu clic a la imatge per accedir a l’àlbum de fotos
Hem parlat de les festes de Nadal i de Reis i després, per grups, hem fet la representació de la cavalcada. Els nens i les nenes han interioritzat cadascú el seu paper i han tret totes les seves emocions.
Cliqueu la imatge per anar a l’àlbum de fotografies
En el marc del Projecte de l’Abecedari, els nens i nenes de la classe de l’olivera hem gaudir d’una sessió portada per els pares d’en Dídac a l’aula. La Marta i en Jordi ens han explicat una història especial , un conte que han preparat amb en Dídac a casa i que l’han il·lustrat in situ a l’aula. L’estona ha estat màgica, plena d’interès i expectació per part dels nens i les nenes
La història ens ha fet viatjar a través de la imaginació a un món d’animals, capaços de decidir el seu futur i amb ganes de trobar una solució per marxar de les gàbies del zoo. Això ens ha conduit a la necessitat de parlar en equip, de buscar solucions entre tots i de fer ús de la llengua escrita quan és necessari. Els animals no poden escriure, però siÍ han pogut, a través del les formes del seu cos, explicar el seu missatge “prou gàbies, volem tornar”.
Hem estat capaços d’identificar cada una de les lletres, les quals coincidien amb el so inicial de l’animal representat, per tant, hem indagat en el món dels animals i hem pogut, entre tots, desxifrar el missatge. Al final hem reflexionat i tots hem estat d’acord que els animals, tot i que ens agradi veure’ls al zoo, segurament seran més feliços si estan en els seus hàbitats naturals.
GRÀCIES MARTA I JORDI PER COMPARTIR AQUESTA ESTONA TAN AGRADABLE AMB EL GRUP DE L’OLIVERA
Clica la imatge per veure l’àlbum de fotografies
ENS HA AGRADAT MOLT PODER COMPARTIR DIFERENTS EXPERIÈNCIES AMB TOTS ELS QUE HEU POGUT PARTICIPAR EN EL PROJECTE “AMB LA VEU DELS AVIS” QUE S’HA DUT A TERME AL LLARG DEL CURS DE P5.
Clica la imatge per veure l’àlbum de fotografies
Les estones de joc lliure són moments en què els infants desenvolupen la seva capacitat d’imaginació i creativitat. Però a banda d’això, el joc permet també treballar per exemple conceptes matemàtics. Una petita mostra d’això és com a partir de la manipulació de diferents tipus de materials, són capaços i capaces d’iniciar-se en el concepte de volum i jugar amb les seves propietats: equilibris, formes, pes… per tal d’aconseguir l’estabilitat d’aquella construcció. I no només això, cal que hi dediquin molta atenció i concentració al que estan fent.
Clica la imatge per veure l’àlbum de fotografies
DURANT LA SETMANA DE SANT JORDI HEM POGUT COMPARTIR UNA ESTONA AMB ELS NOSTRES PADRINS DE 4T. ENS HAN EXPLICAT UN CONTE QUE HAN PREPARAT AMB MOLTA IL·LUSIÓ I ESFORÇ EXPRESSAMENT PER CADA UN DE NOSALTRES. L’ESTONA HA ESTAT AGRADABLE, ELS PADRINS HAN BUSCAT EL MILLOR ESPAI I EL CONTE MÉS ADEQUAT PER TAL DE CAPTIVAR LA NOSTRA ATENCIÓ, I HO HAN ACONSEGUIT! TANMATEIX, ELS FILLOLS ELS HI HEM AGRAÏT L’ESTONA REGALANT-LOS UN PUNT DE LLIBRE QUE HEM ELABORAT A PARTIR DELS DIBUIXOS DE DRACS QUE HEM FET CADASCÚ DE NOSALTRES. HA ESTAT UN INTERCANVI MOLT EMOTIU.
Clica la imatge per veure l’àlbum de fotografies
Clica la imatge per veure l’àlbum de fotografies
